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葉錚:再敘當代藝術(shù)教育中的主流與一流
來源:中裝新網(wǎng)    時間:2014-05-20 10:18:56   [報告錯誤]  [收藏]  [打印]
  核心提示:易介中就中國藝術(shù)設(shè)計教育提出:“藝術(shù)家大部分是二流的,設(shè)計師不是一流就是三流的”的觀點,本人讀后頗有心得,接著這個話題,針對當下藝術(shù)教育中的“當代設(shè)計”與“傳統(tǒng)設(shè)計”之間的主流問題,發(fā)表一點不成熟的感想。

  那么,今日的主流藝術(shù)是什么樣呢?

  藝術(shù),曾與人類的生存生活緊密相關(guān),而后又投身為皇權(quán)貴族及宗教勢力所服務(wù),工業(yè)革命開始后,藝術(shù)又再次輪回到為現(xiàn)實人群與社會普世的服務(wù)之中。因此,今天的主流藝術(shù)理應(yīng)屬于當代設(shè)計藝術(shù),以建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等為主要媒介。

  如今看來,無論是繪畫也好,建筑也罷,或者其它藝術(shù)形式,它們分別在不同歷史時期,都早有存在或是有先驅(qū)樣式,并且還將繼續(xù)發(fā)展下去。這就引出了另外一個問題,許多藝術(shù)形式(門類)其實是同時并存的,只不過處于不同的歷史環(huán)境下,其中的某一形式門類成為了它所處時代的主流,而其它的卻位居其次。因此,昨日之“主”,不代表今日之“主”,昨日之“次”,不代表今日之“次”。同時那些被新開創(chuàng)的藝術(shù)形式(有時甚至還未被視為藝術(shù)范疇),也同樣被納入到藝術(shù)史規(guī)律的長河中,歷史大有時代推舉,輪番坐政的局面。

  因為主流,所以一流。

  這就是為何設(shè)計師可以成為當下的一流,而藝術(shù)家(主要指畫家,工藝美術(shù)師)最多只能是二流的,甚至是不入流的。

  回顧我們這一代人,有幸經(jīng)歷了快速的社會變革,由此幫助我們在濃縮的時代變化中,加速了對歷史疑問的判斷。許多從小有志于繪畫藝術(shù)的人,在改革開放之初,投入到我國藝術(shù)院校的高考競爭之中,執(zhí)意追尋往日藝術(shù)大師之夢,但一恍二十多年過去了,回首曾經(jīng)的同學或朋友,那些當年最富才華、思想敏捷的藝術(shù)青年,如今不少已邁入了優(yōu)秀設(shè)計家的行列,而剩下的一些“拾夢者”,不少依然在以畫為生的失落中。相行之下,在相同的出發(fā)點,兩列班車如今相去甚遠……無奈命運之選擇,人生之嘆息!

  如今,一流的設(shè)計家們早已匯入社會變革的歷史洪流,而那些二流的藝術(shù)家們,現(xiàn)今基本上掙扎在高校圍墻的蔽護之下,他(她)們的集結(jié),對當下中國藝術(shù)院校的發(fā)展,無疑形成極大的阻礙,為獲得自身的生存空間,他(她)們往往利用“藝術(shù)”之虛名的欺騙性,在一些高校中對主流藝術(shù)文化進行無恥博弈,繼而蒙蔽了相當一部分人群的藝術(shù)視野,同時更愚化了那些綜合性大學中教育決策者的頭腦。

  這些所謂的“藝術(shù)家”,不但在時代的話語權(quán)上早已迷失,不少人更在個人胸懷和品格上相應(yīng)敗落,難怪當今社會上的普遍輿論,包括大學內(nèi)部,對藝術(shù)專業(yè)師生的素養(yǎng)評價總體偏低,如此情況,在當今全國二、三流藝術(shù)院校中并非罕見,他們的上限是二流,下限則是流氓。

  如此的“二流”,已成為一定層面上的社會危害與文化蛀蟲。這些藝術(shù)院校亦相應(yīng)成為道德與藝術(shù)教育的淪陷區(qū)。

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《煙雨園林》水彩 葉錚作于20年前

  今年春節(jié),中央電視臺、上海電視臺等全國新聞媒體,就上海應(yīng)用技術(shù)學院內(nèi)的藝術(shù)設(shè)計學院進行公開披露,并排名黑名單之首。這所學校的前身是上海輕工業(yè)??茖W校美術(shù)設(shè)計系,改革初期(70年代末,80年代初),在設(shè)計教育領(lǐng)域曾紅極一時,成為當時我國頗具影響力的高校之一,而今反差之大,便是典型事例的典型說明。雖然披露的僅是小部分的表象,也由此可窺見藝術(shù)教育中的日益腐爛的問題。

  法國思想家盧梭曾講:“沒有良好的教育,還不如沒有教育”。只有站在主流的高地,才有可能成為一流!

  2012年5月8日

關(guān)鍵詞: 葉錚 當代藝術(shù) 易介中 教育
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[責任編輯:丁艷艷]
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