第二屆“中裝杯”全國大學(xué)生環(huán)境設(shè)計大賽重慶站活動現(xiàn)場實錄

　　超強的溝通能力，超強的表現(xiàn)能力，比專業(yè)知識更重要。美國有一個成人教育之父卡耐基的著作，講一些為人處事的技巧。 值得很多人閱讀。10年前，我就將這本說推薦給了我的志愿。

　　今天最后我和在座的各位同學(xué)交流一下2014年無印良品(音)今年畢業(yè)設(shè)計的排名。其實無印良品只是一個代號，不見得有多大的意義，能被人們記住就好。這個名稱背后沒有多深刻的意義，但如果說畢加索的繪畫的意義，或許不是講了一個深刻的故事，也不是歷史事件，但畫面的形式感極強。吳冠中老師的作品就是這樣。吳老師在畫畫時就處于一種激情的狀態(tài)，他可以揣著兩個饅頭坐在腳手架旁，畫機場航站樓T1航站樓的時候，他每天就帶兩三個饅頭往那一放一坐就是一天。為什么我今天拿這個案例講?因為我們現(xiàn)在進行的是一個大學(xué)生競賽。競的是思想，賽的是設(shè)計。絕對不僅是表現(xiàn)。把表現(xiàn)放在首位，就失去了設(shè)計競賽的目的。粉筆頭，小石頭，這些在我們眼里不是設(shè)計的設(shè)計，它有一個思想。這讓我們回憶起小時候隨便拿起一支筆，一根樹枝，就可以在地上繪畫。

　　大家看，這幅畫也很有意思，第一個是收納的盒，中國也有這個產(chǎn)品，大家的辦公室有很多這個物件。所以我覺得作為一等獎這個作品有抄襲的嫌疑，但它的確適合那些歲數(shù)大的人或有腳上的人，或者在特定場合，當你需要這個鞋穿不進去的時候，這樣一疊就OK了，這個設(shè)計的創(chuàng)意還是不錯的。

　　我曾經(jīng)有一次在歐洲的時候，買了一雙拖鞋。那雙拖鞋挺有意思，鞋后跟的地方被切除了一塊，切出1公分多的邊，將邊向里一按就形成了一個人字托。這太有設(shè)計感了。

　　你看這個手套，我們不見得都用得上，但是它的確很有設(shè)計感。我們現(xiàn)在談的是設(shè)計，談的是設(shè)計競賽，我們就別偏了題，很多東西并不見得能讓人撐爆眼珠。

　　我覺得這個收納盒挺不錯，很多人也很喜歡這個作品。它專門定制，現(xiàn)在很多人喜歡疊一個小方格，這樣在家里吃飯的時候，可以將很多食物垃圾放在小盒里，直接拿走，很方便。其實在這些東西不見得是一個很大的作品，但卻是能為生活帶來便利的物件。

　　這書包可以來回抽。這是礦泉水瓶蓋。這個也挺有意思是圖釘，圖釘一疊，疊到一塊，拿的時候也方便，還不會到處滾動，否則圖釘在桌子上來回跑。雨傘也是，一拐棍式的雨傘。

　　人與人的差別不是高矮胖瘦美丑，是思想。所以我為各位同學(xué)們推薦膠帶，大家畢業(yè)之時，可以將自己的家當打包裝在箱子里，運回家。你看這個多簡單，一下子就打開，一下子就結(jié)束，設(shè)計就是這么簡單。

　　同學(xué)們千萬別總奔著大作品去，覺得自己得做一個宏篇巨著，得做一個大型工程，就像吃飯一樣，今天沒有吃豬肘子，不過癮，但確實沒有必要餐餐吃，吃多了也不健康。大作品有大作品的做法，小的東西有小東西的精彩之處。

　　這兩只襪子，用紐扣一扣就可以在一起了，省得自己找到這一只，丟了另一只。

　　欣賞一下這些作品，重要的是啟發(fā)一下我們的思維方式，思想先進，國家就先進;制度先進，國家就先進。于設(shè)計也是如此，思想先進，設(shè)計就先進。

　　這些是2014年該獎項獲獎作品，一個杯子一個杯子不同的角度，杯子可以透氣，反過來放也可以。當我們看不起做小作品的時候，其實我們也完善不了大作品。曲別針，透明膠，這些東西現(xiàn)在生活中就有，不是首創(chuàng)。但它們蘊含不一樣的設(shè)計思想。小設(shè)計大思維，設(shè)計中的設(shè)計，從中理解設(shè)計。設(shè)計競賽的目的就三個：啟發(fā)思維、掌握方向、解決問題。謝謝各位。