2015年就業(yè)季已近尾聲，749萬(wàn)畢業(yè)生刷新了去年“最難就業(yè)季”的人數(shù)。如何培養(yǎng)更好的畢業(yè)生、對(duì)接好用人單位的需求、解決好60萬(wàn)建筑類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，成了建筑業(yè)界和學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　信息化作為建筑業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，正一步步拓展到高校職業(yè)教育當(dāng)中。而B(niǎo)IM技術(shù)作為建筑業(yè)信息化的風(fēng)向標(biāo)，更成為當(dāng)前建筑類(lèi)畢業(yè)生必備的職業(yè)技能。

　　7月9日，由中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)主辦，廣聯(lián)達(dá)軟件股份有限公司與北京建筑大學(xué)、武漢理工大學(xué)協(xié)辦的2015年全國(guó)中、高等院校BIM應(yīng)用比賽——第八屆全國(guó)中、高等院校BIM算量大賽暨第六屆BIM施工管理沙盤(pán)及軟件應(yīng)用大賽啟動(dòng)儀式在北京舉行，來(lái)自全國(guó)各大高校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的幾千名學(xué)子將在10月同場(chǎng)競(jìng)技，為未來(lái)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中勝出增加砝碼。

　　BIM應(yīng)用技能成大賽亮點(diǎn)

　　“本屆比賽將重點(diǎn)突出BIM技術(shù)在工程管理和工程造價(jià)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)踐，通過(guò)BIM技術(shù)競(jìng)賽，將建筑信息化理念貫徹到實(shí)際教學(xué)中?！睆V聯(lián)達(dá)助理總裁高楊介紹了本次大賽的主旨。

　　BIM技術(shù)應(yīng)用作為建筑業(yè)信息化一大風(fēng)向標(biāo)，自2014年開(kāi)始，便呈現(xiàn)加速態(tài)勢(shì)，各類(lèi)相關(guān)會(huì)議和論壇相繼召開(kāi)。事實(shí)上，業(yè)內(nèi)關(guān)于BIM技術(shù)在國(guó)內(nèi)的應(yīng)用探索早已開(kāi)始。

　　中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)朱光介紹道，中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)和廣聯(lián)達(dá)公司從2008年—2014年連續(xù)舉辦了七屆全國(guó)中、高等院校BIM算量大賽，于2010年—2014年連續(xù)舉辦了五屆全國(guó)高等院校施工管理沙盤(pán)及軟件應(yīng)用大賽?！暗谝粚肂IM算量大賽在山東舉辦，參賽院校有40多所，去年是240多所，今年參賽院校達(dá)更是達(dá)到了300多所，賽事規(guī)模越來(lái)越大，已經(jīng)在業(yè)內(nèi)形成品牌?！敝旃庹f(shuō)道。

　　賽事規(guī)模不斷擴(kuò)大更鮮明地體現(xiàn)在參賽人數(shù)的激增上。高楊介紹道：“從開(kāi)始的幾十支隊(duì)伍到現(xiàn)在的400多支，人數(shù)也從幾百發(fā)展到了現(xiàn)在的近5000。同時(shí)，今年預(yù)賽人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到5萬(wàn)。”而今年全國(guó)中、高等院校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生為60萬(wàn)人，大賽涉及人數(shù)占比接近一成。

　　比賽規(guī)模增加的同時(shí)，賽事質(zhì)量也在提高。中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)在不久前還頒布了全新版本的《全國(guó)BIM應(yīng)用技能等級(jí)考試大綱》?！半S著建筑業(yè)信息化的不斷發(fā)展，協(xié)會(huì)專(zhuān)門(mén)成立委員會(huì)開(kāi)展賽事改良工作，今年將呈現(xiàn)全新賽事模式、比賽內(nèi)容和比賽方案?！敝旃饨榻B道。

　　高楊也表示：“BIM技術(shù)早已被運(yùn)用在了工程計(jì)量計(jì)價(jià)中，本屆比賽將更加突出施工階段的BIM5D系統(tǒng)，更好地管控施工進(jìn)度和施工成本?！贝送猓衲甏筚愡€首次增加了中專(zhuān)院校參賽。

　　實(shí)用技能成就業(yè)最佳推手

　　2015年就業(yè)季已近尾聲，749萬(wàn)畢業(yè)生刷新了去年“最難就業(yè)季”的人數(shù)。如何培養(yǎng)更好的畢業(yè)生、對(duì)接好用人單位的需求、解決好60萬(wàn)建筑類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，成了建筑業(yè)界和學(xué)界共同關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　“我們通過(guò)和協(xié)會(huì)舉辦比賽，旨在打通學(xué)生在學(xué)校掌握的技能和企業(yè)需要學(xué)生具備的工作技能，讓二者無(wú)縫對(duì)接，從而實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。”高楊表示。

　　之所以要對(duì)接院校和企業(yè)，高楊認(rèn)為：“在國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的大背景下，職業(yè)教育也開(kāi)始有了新的要求，企業(yè)在用人方面需要有真正技能的人，大賽恰好能夠幫助學(xué)生掌握技能，讓他們被企業(yè)認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)更好的就業(yè)。”

　　作為本屆比賽北方賽區(qū)承辦院校北京建筑大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的院長(zhǎng)，姜軍也表示，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)技能是幫助其就業(yè)的一大推手?！拔覀儗?zhuān)業(yè)現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)后都要去一線崗位，這需要他們具備實(shí)際操作能力。所以說(shuō)，動(dòng)手能力是必要條件。”姜軍說(shuō)道。

　　同時(shí)，姜軍也表示：“通過(guò)比賽鍛煉，一些參賽學(xué)生的技能也變得更好，能力得到了提高，自信心也不斷增強(qiáng)，這對(duì)他們之后踏上職業(yè)道路有很大的幫助?！?/p>

　　一邊是行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求不斷提高，另一邊是隨著城鎮(zhèn)化的不斷深化和保障房建設(shè)的進(jìn)一步加快，整個(gè)建筑行業(yè)在人才市場(chǎng)上的需求還在加大。北京建筑大學(xué)和武漢理工大學(xué)作為培養(yǎng)建筑業(yè)畢業(yè)生的重要高校，在今年“就業(yè)難”的大背景下，均逆勢(shì)實(shí)現(xiàn)96%以上的良好就業(yè)率。

　　同時(shí)，據(jù)武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院院長(zhǎng)馮仲仁介紹，當(dāng)前高校建筑專(zhuān)業(yè)招生量還在不斷增長(zhǎng)?！斑@一趨勢(shì)從學(xué)校的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)指標(biāo)中可以看出，從我們學(xué)院轉(zhuǎn)出去的學(xué)生只有個(gè)別人數(shù)，基本上都是在向土木專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)，想來(lái)學(xué)建筑的學(xué)生非常多?！瘪T仲仁說(shuō)道。

　　校企聯(lián)合助力建筑業(yè)信息化

　　“我們絕不是為了比賽而比賽，不是為了名次而比賽?！敝旃饨忉屌e辦大賽的初衷，“比賽的目的是把建筑信息化理念、技術(shù)和應(yīng)用貫徹到高校人才培養(yǎng)的體系里，緊密結(jié)合行業(yè)需求，從而推動(dòng)建筑行業(yè)信息化水平的進(jìn)一步提高?！?/p>

　　業(yè)內(nèi)對(duì)建筑業(yè)信息化的要求十分迫切，但實(shí)際推動(dòng)卻并不易。高楊認(rèn)為，這是因?yàn)榻ㄖW(xué)的實(shí)際應(yīng)用需要大的場(chǎng)地和機(jī)器設(shè)備。在他看來(lái)，如何把工地搬到學(xué)校，讓學(xué)生在學(xué)校就可以學(xué)習(xí)到施工方面的知識(shí)，是施工信息化的發(fā)展方向，也是當(dāng)今教學(xué)手段和教育熱點(diǎn)的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)。

　　這一趨勢(shì)也給了廣聯(lián)達(dá)等建筑軟件類(lèi)企業(yè)提出了更高的要求?！氨敬未筚愒贐IM施工沙盤(pán)管理中加入了施工工藝的競(jìng)賽，就是為了響應(yīng)教育部關(guān)于院校的信息化教學(xué)要求?！备邨罱榻B道。

　　事實(shí)上，作為本次大賽主辦企業(yè)，廣聯(lián)達(dá)是建筑信息化領(lǐng)域A股唯一的上市公司，在推動(dòng)行業(yè)信息化進(jìn)程中扮演著重要角色。“從剛開(kāi)始的只參與工程造價(jià)，到近年來(lái)建筑業(yè)信息化趨勢(shì)下，開(kāi)始將業(yè)務(wù)從招投標(biāo)領(lǐng)域拓展到施工環(huán)節(jié)，包括設(shè)計(jì)、維護(hù)、建材采購(gòu)等工程建設(shè)信息化全過(guò)程?！备邨罱榻B道，“當(dāng)前，廣聯(lián)達(dá)已經(jīng)開(kāi)始參與某些院校專(zhuān)業(yè)教育和課程設(shè)置?！?/p>

　　而作為廣聯(lián)達(dá)教育事業(yè)部的負(fù)責(zé)人，高楊也表示：“事業(yè)部以教育為第一業(yè)務(wù)，旨在對(duì)院校師生、從業(yè)人員提供教學(xué)內(nèi)容和方法，促進(jìn)行業(yè)更好地發(fā)展?！?/p>

　　在企業(yè)重學(xué)的同時(shí)，院校也開(kāi)始走上實(shí)用道路，并不斷加大產(chǎn)學(xué)研一體化的相關(guān)投入。姜軍表示：“院校也在加大產(chǎn)業(yè)研一體化投入，僅我們學(xué)校近幾年的科技服務(wù)經(jīng)費(fèi)就達(dá)到了幾億元?！?/p>